{"id":1176,"date":"2018-11-14T22:51:01","date_gmt":"2018-11-14T22:51:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/?p=1176"},"modified":"2020-12-15T12:34:40","modified_gmt":"2020-12-15T12:34:40","slug":"concepto-tiempo-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/concepto-tiempo-infancia\/","title":{"rendered":"15\u00a0ideas para axudar a que as crianzas comprendan o concepto tempo"},"content":{"rendered":"<p><strong>O tempo<\/strong> \u00e9 un concepto abstracto; non se pode ver, tocar ou chupar, por iso \u00e9 tan dif\u00edcil de entender para as crianzas. <strong>Viven no presente<\/strong>, imp\u00f3rtalles o agora, non se plantexan o que ocurrir\u00e1 no futuro&#8230; as\u00ed se explica que lles custe tanto entender o concepto \u00abtempo\u00bb.<\/p>\n<p>Por\u00e9n, as persoas adultas estamos a falar constantemente del. \u201cApura que chegamos tarde\u201d, \u201cSo quedan 5 minutos para chegar\u201d, \u201cEn ver\u00e1n temos vacaci\u00f3ns\u201d&#8230;<\/p>\n<p>O que ocorre en realidade \u00e9 que as crianzas est\u00e1n moito m\u00e1is <strong>unidas aos seus impulsos e necesidades<\/strong> que \u00e1 organizaci\u00f3n do tempo. Iso pertence ao universo dos adultos. E claro, n\u00f3s desesperamos, porque sempre imos con presa, porque nos falta tempo para todo.<\/p>\n<p>A organizaci\u00f3n que facemos do tempo non \u00e9 innata nin natural para as crianzas. \u00c9 traballo noso entender, adaptarnos e permitir que cada nen@ te\u00f1a tempo suficiente para desenvolver os seus propios procesos.<\/p>\n<p><strong>Esa \u00abnon conciencia\u00bb do paso do tempo implica que:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Lles custa cambiar de actividade. Entreg\u00e1nse totalmente ao que est\u00e1n a facer, e o resto carece de importancia.<\/li>\n<li>Non temen chegar tarde aos sitios.<\/li>\n<li>Res\u00faltalles estrano ver as fotos de cando s\u00faa nai ou seu pai eran beb\u00e9s.<\/li>\n<li>C\u00fastalles despedirse e \u00e1s veces choran ao quedar no cole ou cando marchan pap\u00e1 e mam\u00e1 a traballar<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Cando e como van interiorizando o paso do tempo?<\/strong><\/p>\n<p><strong>De 0 a 2 anos:<\/strong> O tempo est\u00e1 asociado \u00e1s propias necesidades fisiol\u00f3xicas. Perciben que ma\u00f1\u00e1n, tarde e noite son diferentes no que \u00e1s s\u00faas necesidades b\u00e1sicas se refire: fame e sono.<\/p>\n<p><strong>De 3 a 4 anos:<\/strong> Comprenden as noci\u00f3ns de velocidade (lento e r\u00e1pido). Empezan a entender primeiras clasificaci\u00f3ns de orde e sucesi\u00f3n de acontecementos: levant\u00e1monos, lavamos a cara, almorzamos, imos ao cole&#8230;<\/p>\n<p><strong>5 e 6 anos:<\/strong> Distinguen antes-despois, ma\u00f1an-onte. Pode ser que a\u00ednda se confundan e\u00a0 usen estes termos de modo oposto nalgunha ocasi\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>A partir dos 7 anos:<\/strong> Te\u00f1en integrada a noci\u00f3n de temporalidade. Comprenden frases como \u201co pr\u00f3ximo mes ven teu t\u00edo\u201d ou \u201cvas comer a casa da avoa a pr\u00f3xima semana\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>C\u00f3mo podemos axudalos?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facendo referencias temporais concretas.\u00a0<\/strong>Despois de comer, antes de acostarnos, ao sa\u00edr do cole&#8230; Podemos empregalas cando @s deixamos no cole. Deste xeito resultar\u00e1 m\u00e1is sinxelo explicarlles que os recolleremos despois de comer, ou despois da sesta.<\/li>\n<li><strong>Recordando <\/strong>acontecementos ou cousas que fixemos xuntos o d\u00eda anterior, ou a fin de semana pasada, ou nas vacaci\u00f3ns\u2026 Axudaremos a que debuxen unha li\u00f1a temporal: un antes, un agora e un despois.<\/li>\n<li><strong>Planificando<\/strong> <strong>xunt@s<\/strong> as comidas da semana, as vacaci\u00f3ns, as merendas para o cole, ou a roupa que vai po\u00f1er durante a semana.<\/li>\n<li><strong>P<\/strong><strong>aseando ao aire libre.<\/strong> Abride os ollos e descubride o que vos conta a natureza, as s\u00faas cores. Sentide a humidade do ambiente. Os seus olores. Cheira igual a choiva en ver\u00e1n que en inverno? A natureza \u00e9 m\u00e1xica porque cambia cada semana, cada d\u00eda. Podedes elexir sempre o mesmo lugar para pasear e ver os cambios que se producen en cada estaci\u00f3n: as follas caidas, os charcos, as flores, a forza da auga no r\u00edo, o son das ras\u2026 Podedes elexir un lugar onde acudir cada cambio de estaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1190\" src=\"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_20170107_181017414-1024x576.jpg\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"281\" srcset=\"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_20170107_181017414-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_20170107_181017414-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_20170107_181017414-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_20170107_181017414-150x84.jpg 150w\" sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sa\u00edndo a xogar \u00e1 natureza <\/strong>coas follas no outono, cos charcos en primavera, na praia en ver\u00e1n.. Non hai mellor maneira de entender o tempo que recordalo na nosa pel.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1188 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/DSC_8131-1600x1071-1024x685.jpg\" alt=\"\" width=\"506\" height=\"338\" srcset=\"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/DSC_8131-1600x1071-1024x685.jpg 1024w, https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/DSC_8131-1600x1071-300x201.jpg 300w, https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/DSC_8131-1600x1071-768x514.jpg 768w, https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/DSC_8131-1600x1071-150x100.jpg 150w, https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/DSC_8131-1600x1071.jpg 1600w\" sizes=\"(max-width: 506px) 100vw, 506px\" \/><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Recollendo froitos, follas\u2026 <\/strong>De volta do cole, na t\u00faa cidade ou no campo, recollede froitos de cada \u00e9poca e Clasificade e comentade, como son? Que cores te\u00f1en? Son iguais en t\u00f3dalas \u00e9pocas? Este mes \u00e9 o das casta\u00f1as, os pi\u00f1\u00f3ns e as noces. Podedes ir ao campo e buscar casti\u00f1eiros, pi\u00f1eiros e nogais. Coas follas e os froitos podedes crear instalaci\u00f3ns ef\u00edmeras de xogo, construci\u00f3ns, Minimundos e peque\u00f1as obras de arte.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-1184 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/images-2.jpg\" alt=\"\" width=\"287\" height=\"210\" \/><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Coci\u00f1ando receitas en familia con comida de temporada.<\/strong>\u00a0E a coci\u00f1a comeza no mercado. Observar os diferentes postos de froitas, verduras, peixe\u2026 Podedes falar e preguntar \u00e1s froiteiras, peixeiras, floristas&#8230; Elexide o que m\u00e1is vos guste, pensade nunha receita deliciosa e coci\u00f1ade xunt@s. Tam\u00e9n podedes pedirlles aos av\u00f3s e avoas receitas e preguntarlles polo que com\u00edan eles na \u00e9poca na que estades.<\/li>\n<li><strong>Explorando<\/strong> qu\u00e9 pasa cos insectos e animais da estaci\u00f3n.Cantos paxaros xuntos no ceo, onde ir\u00e1n? Atopamos os mesmos insectos que no ver\u00e1n? Hai algun animal durmi\u00f1\u00f3n cando vai frio?<\/li>\n<li><strong>Celebrando as festas tradicionais.<\/strong> De sempre se celebraron os cambios de estaci\u00f3n, a recollida das colleitas, a chegada da luz ou da escuridade: Samain, o Magosto, San Xoan&#8230;<\/li>\n<li><strong>Creando unha mesa de estaci\u00f3n. <\/strong>Elexide un rinc\u00f3n da casa no que podidades seguir o ciclo natural do ano. Buscade teas e elementos naturais como pedras, paus, troncos, pi\u00f1as, flores, cunchas area\u2026Tam\u00e9n podedes engadir figuras ou animais. Que cores vos suxire cada \u00e9poca? Que facemos en cada \u00e9poca? Que hai na natureza? Agudizaremos a nosa percepci\u00f3n do que sucede na natureza e no noso entorno.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1179 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/bandexa-s.jpg\" alt=\"\" width=\"506\" height=\"380\" srcset=\"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/bandexa-s.jpg 960w, https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/bandexa-s-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/bandexa-s-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/bandexa-s-150x113.jpg 150w\" sizes=\"(max-width: 506px) 100vw, 506px\" \/><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Fac\u00e9ndovos xardineiros ou agricultores. <\/strong>Plantade unha pequena horta. Non fai falla moito espazo, mesmo podedes facelo en macetas. Se non, podedes acercarvos a algunha horta cercana. Descubride cales son as froitas e as hortalizas de cada \u00e9poca: o ritmo natural da natureza. Planta unha semente e coidaa, \u00e9\u00a0 fermoso seguir o crecemento das plantas. Observade que insectos se acercan en cada \u00e9poca? que coidados require cada planta seg\u00fan o momento do ano no que estamos?<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1183 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/huerta-1024x680.jpg\" alt=\"\" width=\"503\" height=\"288\" \/><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Mercando alg\u00fan calendario manipulativo. <\/strong>N\u00f3s temos os de Grapat. Esta marca \u00e9 unha debilidade para min. Foi amor a primeira vista e un descubrimento marabilloso. As pezas soltas, os minimundos, a s\u00faa filosof\u00eda e o ben que fan as cousas. Te\u00f1en dous calendarios fant\u00e1sticos; Intuitivos, f\u00e1ciles de manexar e que axudan \u00e1s crianzas a entender o paso do tempo: os d\u00edas da semana, os meses, as estaci\u00f3ns, o ano\u2026 Os dous se presentan en forma circular, o que fai comprender mellor o paso das semanas e dos meses. O ciclo que empeza, acaba e volve comezar.\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/es\/f-juego\/1417-calendario-semanal-grapat.html\"><strong>O semanal\/ 7 luas: <\/strong><\/a><span style=\"font-family: 'Source Sans Pro';\">7 vasixas, 7 nins, 7 cores que se asocian con cada d\u00eda da semana dacordo ca pedagox\u00eda Waldorf. Todos os elemetos est\u00e1n contidos nun prato redondo.\u00a0<\/span><span style=\"font-family: 'Source Sans Pro';\">Cada d\u00eda unha cor, para poder entender o paso dos d\u00edas e do tempo.\u00a0<\/span><span style=\"font-family: 'Source Sans Pro';\">Luns, violeta; Martes,\u00a0 vermello; M\u00e9rcores, Amarelo; Xoves, naranxa; Venres, verde; S\u00e1bado, azul; Domingo, branco<\/span>\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/es\/f-juego\/1417-calendario-semanal-grapat.html\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1193\" title=\"Calendario Semanal Grapat\" src=\"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Art-17-168_MG_0186_Joguines-Grapat-1024x683.jpg\" alt=\"\" width=\"434\" height=\"327\" \/><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/es\/juguetes\/1172-calendario-perpetuo-grapat.html\">Anual\/Perpetuo:<\/a> 12 nins, 12 cores, 4 secci\u00f3ns, 4 tonalidades.\u00a0<\/strong><span style=\"font-family: 'Source Sans Pro';\">Cada nin coa s\u00faa cor representa un mes.\u00a0 Presentados nun c\u00edrculo, repartido en 4 secci\u00f3ns, cada\u00a0 secci\u00f3n unha\u00a0 estaci\u00f3n ca tonalidade propia do seu tempo; as\u00ed as cores fr\u00edas representan o inverno, os verdes a primavera, os c\u00e1lidos o ver\u00e1n, e o outono \u00e9nchese de marr\u00f3n e vermellos.\u00a0<\/span><span style=\"font-family: 'Source Sans Pro';\">Dous tacos de madeira permiten representar o d\u00eda do ano.\u00a0<\/span><span style=\"font-family: 'Source Sans Pro';\">As crianzas poden xogar a po\u00f1er o seu cumpreanos, ou levantarse cada d\u00eda e po\u00f1er que d\u00eda \u00e9.\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/es\/juguetes\/1172-calendario-perpetuo-grapat.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1194\" title=\"Calendario Perpetuo Grapat\" src=\"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/calendario_galego.jpg\" alt=\"\" width=\"512\" height=\"506\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Utilizando reloxos de \u00e1rea<\/strong>. Son un recurso estupendo para facer entender o paso do tempo. Os adultos utilizamos frases como: quedan 5 minutos para\u2026, pero esa informaci\u00f3n \u00e9 un concepto valeiro para eles. Significa moito tempo? Pouco tempo? Depende \ud83d\ude42 Como poden medillo? P\u00f3denos utilizar para lavar os dentes, para o tempo de televisi\u00f3n, ou canto tempo queda para o ba\u00f1o, a cea ou para sa\u00edr da casa. Pouco a pouco ir\u00e1n entendendo e integrando o tempo.<\/li>\n<li><strong>Fabricando un calendario de pinzas inspiraci\u00f3n Montessori. <\/strong>Podedes fabricar o voso calendario. S\u00f3 necesitades 365\/366 pinzas, corda e cores. A cadea anual \u00e9 un material manipulativo que facilita a compresi\u00f3n do tempo, do ciclo do ano e das estaci\u00f3ns. O cordel representar\u00eda a linea temporal do ano, onde ir\u00edan colgadas as pinzas que representan os d\u00edas. Pintade as pinzas correspondentes a cada mes da cor que vos suxira cada \u00e9poca. Podedes ir engadindo unha pinza cada d\u00eda, ou colocalas todas e ir xir\u00e1ndoas cada d\u00eda que pase. Podedes incorporar eventos detacados da familia, cumpreanos, ou engadir o momento de cambio de estaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\u201cO tempo \u00e9 un xogo xogado moi ben polos nen@s\u201d Heraclito<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O tempo \u00e9 un concepto abstracto; non se pode ver, tocar ou chupar, por iso&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":1221,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[508,208],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1176"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1176"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1176\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1226,"href":"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1176\/revisions\/1226"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1221"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1176"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1176"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gaiaecocrianza.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1176"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}